" Юные учёные: день экспериментов"
Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период
дошкольного детства, основу которой составляет познавательное
ориентирование.
Экспериментирование способствует формированию у детей познавательного
интереса, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность.
День опытно-экспериментальной
деятельности прошёл в подготовительной группе «Светлячок».
Лабораторным путём дети знакомились со свойствами песка.
1. Рассматривая песок через лупу, ребята выяснили, что он состоит из миллиона маленьких песчинок. Все они разного размера.
Так же, опытным путём дети определили, что:
2. Песок не растворяется
в
воде, а оседает на дно ёмкости.
3. Песок опускается на дно, т.к. тяжелее воды.
4. Сухой песок — сыпучий. Его движение похоже на течение воды. Это свойство песка люди используют в песочных часах.
5. Влажный песок не рассыпается, а склеивается" и держит форму. Из него можно лепить и строить.
В ходе занятия дети закрепили такие
понятия, как
- рукотворный мир ;
- живая природа ;
- неживая природа;
- полезные ископаемые.
